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标题:坐下来 静下心 “问题少女”耍绣针
正文:
　　曾经，她们抽烟、打架、逃学、离家出走……　　如今，她们坐在成都52中的教室学蜀绣　　昨日下午，成都52中的蜀绣教室里，18名女生安静地坐在绣架前，一针一线地认真绣着蜀绣，教室里安静异常。难以想象，这些安静绣蜀绣的女生，在进入这所学校之前，都是“问题少女”。　　成都52中是一所专门招收有不良行为“问题学生”的学校，蜀绣是学校两年前引入的课程。“通过让学生们绣蜀绣，让学生掌握一技之长，更重要的是，蜀绣能让学生们静下心来。”52中的教导主任张老师说。苏绣发源于苏州,苏绣也是中国四大名绣之一,已有2500年的历史,腾龙绣庄有着多年的苏州刺绣经验,是苏州地区专业的苏州刺绣厂.　　　一名女孩的转变　　蜀绣让“叛逆女孩”成淑女　　花了整整一个下午，初二女生李玉（化名）勾勒出一朵牡丹。穿着校服的李玉外表安静，说话轻声细语，很难将她与“问题女孩”联系到一起。事实上，两年前，在进入这所学校之前，李玉不但抽烟、打架，还曾经离家出走长达一个月。　　由于父母的婚姻不和，李玉的童年是在父母的争吵声中度过的，她性格叛逆，“父母让我往东，我偏要往西。”她觉得父母在感情上忽视了她。小学5年级时，疼爱她的奶奶去世了，李玉从此失去感情寄托。“再没人管我了，想怎么玩就怎么玩。”她的成绩从此一落千丈，“跟朋友一起，抽烟、打架，什么都会。”　　两年前，在与父母争吵后，李玉离家出走长达一个月。之后，她被送入成都52中，“父母可能觉得，普通学校的老师已经管不住我了。”　　刚到学校时，李玉感到非常不适应，学校实行半军事化管理，她觉得没有自由；几个星期没回家，她开始想念那个或许并不温暖的家庭……第一次上蜀绣课，“完全坐不住，一直在教室里来回转悠，几节课下来怎么用针都不知道。”　　一个学期下来，李玉慢慢适应了这种生活，叛逆渐渐被磨去，她变成一个安静、有耐心的女孩。“看到其他同学绣得很好，我也开始羡慕，慢慢地从抵触到喜欢，现在每周的蜀绣课我都来。”　　一个课程的影响　　让“问题孩子&rdqu
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